三支一扶考试中的公共基础知识点很多，且内容方面也很多，其中政治类常识是常考内容。河南华图教育三支一扶考试网为考生们汇总了公共基础知识之政治常识复习资料，以供大家参考学习，助力考生顺利三支一扶考试。
众所周知，毛泽东思想的形成和发展分为四个阶段：毛泽东思想的萌芽——党的创立和大革命时期;毛泽东思想的形成——土地革命战争前中期;毛泽东思想的成熟——土地革命后期和抗日战争时期;毛泽东思想的继续发展——解放战争时期和中华人民共和国成立以后。关于这部分的考题也是各种方向，各种类型都有，对于考生来说记忆的难度很大。那么如何在这么大跨度的知识点中迅速找到正确选项，就成为了我们今天浅析的重点。
这一部分知识的记忆，千万不要死记硬背，而是要结合近代史的知识，通过时间线和逻辑线的条理来把握。
1.毛泽东思想的萌芽(1921——1927)：党的创立和大革命时期。
(1)标志：关于新民主主义革命的一些基本思想的提出。
(2)代表作：《中国社会各阶级的分析》、《国民革命与农民运动》和《湖南农民运动考察报告》。
(3)主要思想：反帝反封建的民主革命纲领，无产阶级在民主革命中的领导权问题和农民同盟军等问题，中国革命的对象、动力和前途等关于新民主主义革命的基本思想。
这一部分的主要考点集中在两个方面，一是毛泽东思想萌芽的时间点，二是这一时期的作品。1921年7月23日，我们伟大的共产党成立了，萌芽的时间开始并不是毛泽东出生的年份，而是共产党成立的年份。1924到1927年是近代史国共合作的大革命时期，所以萌芽时期的时间节点选在1927，这样第一个问题就解决了。第二个问题是这一时期的作品，我们来看一下，这一时期的主要作品是三部，可以通过作品的主要内容去记忆。如《中国社会各阶级的分析》中分析了“谁是我们的朋友，谁是我们的敌人”，分析出农民是我们的朋友，所以有了第二部作品《国民革命与农民运动》，毛泽东是湖南人，所以肯定是《湖南农民运动考察报告》。这样就通过事件的逻辑把三部作品记住了。
2.毛泽东思想的形成(1927——1935)：土地革命战争前中期。
(1)标志：“农村包围城市，武装夺取政权”的有中国特色的民主革命道路理论的形成。
(2)代表作：《井冈山的斗争》、《红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》。
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