“上善若水、厚德载物。 ”水是世界的本源、生命的起点;水还是德性的化身，智慧的 体现。水中蕴含着大智慧、大境界。因此，只要我们静下心来向水学习，我们的智慧和情操 就一定能够得到提高。

　　向水学习，目的就是要提高我们的智慧与情操。水中蕴含着大智慧，这种大智慧体现在 水的善“下” ：因为水善于“下” ，所以才有了海纳百川、包容一切、成就一切的可能。在 现实中我们能朴素的观察到，江河湖海能够成其大就是因为其地势低，才有了汇聚万川之流的可能性，所以说水的大智慧就在于其能够“下”、姿态低。另一方面，水中也蕴含着大情 操，这种大情操则体现在水的“上”。水的“下”是从其形而言，水的上则是从其“行”而 言，水的“行”主要体现为水是一切生命的起源，水生化万物而不求索取与回报，这种“行” 可谓是大德性、大情操。一上一下，一形与一行，将水的主要智慧与情操反映得淋漓尽致。 试想，如果我们为人处世、安身立命也能够有“上”如水的情操，能奉献、甘于奉献。 “下” 如水的智慧，姿态低、能包容。那必将是一个成功的人，受人尊敬的人，值得学习的人。现 实生活中：任正非、习近平、比尔 ·盖茨都是将水的“上”和“下”实践到恰到好处的境界， 是集智慧和情操的代表，也是我们向水学习的榜样。

　　向水学习， 关键要能够静下心来。 “静”是学习的基本诉求，无论是书本知识的学习， 还是行为的学习都要求“静”。只有静才能明确学习的方向，才能接受新知识、新思维的可 能。如果总是处于一种浮躁的状态，是不可能学好的。即使在学习，也是装装样子，搞搞形 式，走走过场罢了。这样的结果，不仅学习不到任何东西，还会养成不良的学习习惯，败坏 学习风气，形成不良的学风。学习的时候，必须要放下一些杂念，懂得舍弃一些东西，静下 来才能真学进去。所以说，任何学习首要的心得就是“静”、就是专注。同理，情操与智慧 的习得也需要有“静”，如果一个人整天心浮气躁、患得患失如何习得与体会水的善“下” 与包容，更谈不上奉献与利他的情怀了。

　　其实，静下心来就是最高的智慧与最美的情操。 “静”代表着身心的归零，懂得“静” 也就有了善“下”、包容的可能。或者说，静就是等待，就是可以被人倾诉、可以容纳，所 以也就接近了水的智慧，海纳百川、包容万物而成其大的智慧。而“纳百川、容万物”本身 也是一种情操。一个善纳百川、能容万物的人当然能够因这种智慧而获得成就，当然也能因 为这种行为获得他者的尊敬。所以说： “静”本身也是最高的智慧和最美的情怀。

　　以水为师、向水学习，能够提高我们的智慧和情操，在这其中关键是要求我们能够静下 心来。静心才能体悟与习得水中蕴含的智慧与情操。而“静”本身也是智慧与情怀的最好体 现。所以说：只要我们静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能够得到提高。